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June 02, 25
スライド概要
盈進学園東野高等学校の建設記録を描いた『小さな美しい村』の紹介と、記録映画『東野を翔る』の紹介。
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『小さな美しい村』 出版記念イベント イントロダクション 2025/05/31 懸田 剛 ©Takeshi Kakeda@zensow 1
自己紹介 懸田 剛(かけだ たけし) ソフトウェア開発からパタ ン・ランゲージへ 2009年に中埜博さんの演習 で開眼 パタン・ランゲージに出会っ て25年目... ©Takeshi Kakeda@zensow 2
きっかけ 2024年10月『パタン・セオリー』を共訳出版 翻訳中に「小さな美しい村」のWebサイトを発見 書籍化をオファーし、昨年11月から作業開始 注釈追加、時系列整理、寄稿文追加などを行う ©Takeshi Kakeda@zensow 3
本書の紹介 ©Takeshi Kakeda@zensow 4
概要 『小さな美しい村:クリストファー・アレグザンダーと夢見た、 理想の学び舎建設記』 1985年開校「盈進学園東野高等学校」の木造キャンパス建設回 想録 『パタン・ランゲージ』の提唱者C.アレグザンダーが関わる 当時の理事、細井氏による施主視点の記録 ©Takeshi Kakeda@zensow 5
A面とB面 ©Takeshi Kakeda@zensow 6
ストーリーの概要 ©Takeshi Kakeda@zensow 7
プロジェクト の発端 手狭になった校舎建て替え プロジェクト 当初はRC造の高層校舎 https://flic.kr/p/yjrpHG より ©Takeshi Kakeda@zensow 無機質なRC造に惹かれない 8
高層校舎から低層木造 校舎へ 愛媛県の日土小学校との出会い 「木のぬくもり、どこか懐かし い空間」 日土小学校(正面) 「広ければ、広いほどいい」 建て替えから、移転新学校設立 へ ©Takeshi Kakeda@zensow 日土小学校(川側) 9
施主と建築家が対話しながら作りたい 受けてくれる建築家が日本にいない 偶然『オレゴン大学の実験』を読み「これだ!」 アレグザンダーを見つけ、中埜さん経由で訪米 意気投合しアレグザンダーが関わることに プロジェクト開始から困難の連続 ©Takeshi Kakeda@zensow 10
本書の3つの魅力 ©Takeshi Kakeda@zensow 11
パタン・ランゲージ の源流 「生きた空間」の事例 利用者参加型設計 徹底した現場主義、原寸設計 構造保存変容(センタリング) 感性・感情を大切にする 大講堂 ©Takeshi Kakeda@zensow 12
プロジェクトX的物語 次々と立ちはだかる困難 著者の信念、情熱、葛藤、決断 プロジェクトの背後にある思想 様々な対立を超えて 2人の匠、住吉氏と石黒氏の逸話 大講堂内部、黒漆喰塗りの柱とシャンデリア ©Takeshi Kakeda@zensow 13
時代を切り開いた事 例 日本木造建築の転機!? 大型木造建築、木造校舎の可能 性を開く 常識に囚われず「感性」を信じ る大切さ 「未来の当たり前」の実現 ©Takeshi Kakeda@zensow 当時「戦後最大の木造建築」であった体育館 14
記録映画『東野を翔 る』 本に準拠した内容 利用者参加、原寸設計、環境と の調和 当時の貴重な建設風景 中埜博さん、著者細井さん登場 教師がデザインした玄関道の壁 ©Takeshi Kakeda@zensow 15
中埜 博さん:セスト合同会社代表/盈進学園東野高等学校建設プロジェクトスタッ フ 井庭 崇さん:慶應義塾大学 総合政策学部 教授/The Hillside Group 理事 羽生田 栄一さん:株式会社豆蔵 グループCTO/IPA主任研究員 懸田 剛:ゼンソウ代表/『小さな美しい村』書籍化プロジェクト ©Takeshi Kakeda@zensow 16
パネルで話したいこ と 現代における盈進プロジェク トの意義 パタン・ランゲージの源流か らの示唆 盈進プロジェクトが問いかけ るもの ©Takeshi Kakeda@zensow カフェテリア(現:fvb) 17
本日はどうぞお楽し みください 質疑などは交流会でぜひ!! ©Takeshi Kakeda@zensow 18