データの読み方・伝え方ワークショップ@praxiSpace

データの読み方・伝え方 ワークショップ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0)

イベントの内容 データから自分なりの考えを導き、興味を引く話を作ります。 2. データから 自分の考え を作る 1. 自然な話の 流れを作る 3. 考えから 話の流れ を作る 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 2

自然な話の流れを作る 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ● 話の流れの大切さ ● 〔練習〕自然な話の 流れを作る ● 自然な話の流れを 作るコツ 3

話の流れの大切さ 話の流れが不自然だと、聞き手は話を理解できなくなります。 すると、話への興味を失ってしまいます。 「先週かみの毛を切って、 学校を休んだんだ。 そうしたら午後に人が 来てね‥‥」 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) かみを切って学校を休んだ ことが理解できず、次の話 が頭に入りづらくなる。 4

〔練習1〕自然な話の流れを作る 例のように、自然な話の流れを作りましょう。 (例) かみの毛を 切った 首元が冷える ようになった かみの毛を 切った ？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ‥‥ かぜをひいた 学校を休んだ ？ 学校を休んだ 5

自然な話の流れを作るコツ 過程を飛ばさずに、適切に話をつなげます。 過程を飛ばさない 適切に話をつなげる 初めて話を聞いた人でも分かるように、 必要な情報を付け加える。 「原因と結果」や「例とまとめ」のよう に、話同士のつながりをつくる。 文をつなぐ言葉を使うと、つながりが分 かりやすくなる。 ● 原因: なぜなら / というのも ● 結果: だから / その結果 ● 例: 例えば / 具体的には ● まとめ: 要は / ひと言で言うと 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 6

データから自分の考えを作る 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ● データから考えを作る ● 〔練習〕データから事実 を見つけ出す ● 〔練習〕事実から考察を 導き出す 7

データから考えを作る データから事実を見つけ出し、事実から考察を導き出します。 データ データを比べる。 ● ● 数が大きい/小さい 変化が近い/遠い など 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 事実 考察 データから、だれが見 ても明らかなことを挙 げる。（客観的） 事実から、自分なりに 考えられることを発想 する。（主観的） 8

これからの練習のお題 3つのおかし屋について、1週間の業績のデータが登場します。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 9

〔練習2-1〕データから事実を見つけ出す データを比べて、だれが見ても明らかなことを挙げましょう。 データ 事実 (例) A店とC店の売上はほぼ 同じ ？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 10

〔練習2-2〕事実から考察を導き出す 事実から、自分なりに考えられることを発想しましょう。 データ (例) 事実 考察 A店とC店の売上はほぼ 同じ A店とC店は似たところ に出店している？ A店もC店も客の数がほ ぼ同じ？ (練習2-1の結果) 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ？ 11

〔練習2-3〕データから事実を見つけ出す データを比べて、だれが見ても明らかなことを挙げましょう。 売上のことはいったん わすれて、客数のこと だけを考えましょう。 データ 事実 (例) C店の客数は他よりも とても多い ？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 12

〔練習2-4〕事実から考察を導き出す 事実から、自分なりに考えられることを発想しましょう。 データ 事実 (例) C店の客数は他よりも とても多い 考察 C店は駅に近い？ C店は商品が安い？ (練習2-3の結果) 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ？ 13

考えから話の流れを作る 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ● 興味を引く話の流れを 作る ● 〔練習〕興味を引く考察 を選ぶ ● 〔練習〕自然な話の流れ を作る 14

興味を引く話の流れを作る 興味を引く考察を選び、自然な話の流れを作ります。 1. 事実と考察をならべる。 2. 興味を引く考察を選ぶ。 ○ 他人も正しいと思える ○ 自分なりの発見がある 3. 自然な話の流れを作る。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 15

〔例〕興味を引く考察を選ぶ 事実と考察をならべ、興味を引く考察を選びます。 事実 考察 備考 A店とC店の売上はほぼ 同じ A店とC店は似たところ に出店している？ 客数の差が大きいので、場所よ りも他の考えの方がよさそう。 A店もC店も客の数がほ ぼ同じ？ 客数の結果から、ちがうことが 分かった。 C店は駅に近い？ そうかもしれない。 C店は商品が安い？ 売上とも話を組み合わせられそ うなので採用。 C店の客数は他よりも とても多い 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 16

〔練習3-1〕興味を引く考察を選ぶ 事実と考察をならべ、興味を引く考察を選びます。 (例) 事実 考察 A店とC店の売上はほぼ 同じ A店とC店は似たところ に出店している？ 考察を選ぶコツ ● 他人も正しいと思える ● 自分なりの発見がある A店もC店も客の数がほ ぼ同じ？ C店の客数は他よりも とても多い C店は駅に近い？ C店は商品が安い？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 17

〔例〕自然な話の流れを作る 事実と選んだ考察から、自然な話の流れを作ります。 もとの C店の客数は他よりも 流れ とても多い A店とC店の売上はほぼ 同じ C店は商品が安い？ 話が飛ん でいる 直した C店の客数は他よりも 流れ とても多い A店とC店の売上はほぼ 同じ C店では、A店よりも1 人の客の金額が低い 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) C店は商品が安い？ 18

〔練習3-2〕自然な話の流れを作る 事実と選んだ考察から、自然な話の流れを作ります。 (例) C店の客数は他よりも とても多い A店とC店の売上はほぼ 同じ C店では、A店よりも1 人の客の金額が低い C店は商品が安い？ 自然な話の流れを作るコツ ● 過程を飛ばさない: 初めて話を聞いた人でも分かるように、必要な情報は付け加える。 ● 適切に話をつなげる: 「原因と結果」や「例とまとめ」のように、話同士のつながりをつくる。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 19

おわりに 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ● まとめ ● ふり返り ● ご案内 20

まとめ データから自分なりの考えを導き、興味を引く話を作りました。 1. 自然な話の流れを作る 2. データから自分の考えを作る ● 過程を飛ばさない ● データから、だれが見ても明ら かなことを挙げる。 ● 適切に話をつなげる ● 事実から、自分なりに考えられ ることを発想する。 3. 考えから話の流れを作る 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) ● 興味を引く考察を選ぶ。 ● 自然な話の流れを作る。 21

ふり返り 学んだことをふり返りましょう（1分） (例) ● どんなところが、面白かった？ ● どんなところが、むずかしかった？ ● 学んだことを、今後どうしていきたい？ 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 22

praxiSpaceのご紹介 学校教育・受験勉強から少し離れた役に立つ学びを提供しています。 （イベントの例） 区分 小学生 低学年 中学年 高学年 中学生～ イベントの一覧や中身を 知りたい方は、公開資料 をご覧ください。 プログラミ ングとIT 考える力、 伝える力 https://www.docswell.com/c/ a9b43222-f5bd-441b-864b -c6f35cd1d950 (注) 画像は過去のイベントです。 対象学年の区分は目安です。実際にはより広い学年を対象としています。 株式会社まなび梯 Some Rights Reserved. (CC-BY 4.0) 23

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