PJ別書き込み式テンプレとフィンランド式教育

PJ別 書き込み式テンプレ 〜 求人票フォーマット風・3ロール対応 〜 SES案件 こんな時に使う • 案件説明書を作るとき • 営業先・採用候補者向けにPJを紹介するとき • 経歴書に追記するPJ要約を作るとき • 引き継ぎ資料・PJ着任時のオンボーディングで 作成: 友季子 社内SE案件 IT研修講師

共通フォーマット 1ページ = 1PJ。3層構造で誰が読んでも分かる 1 概要文（1段落） そのPJが何を目的としていて、どんな受益者にどんな価値を届けるかを1段落で 例: 「【業界】の【テーマ】を、【自分の立場】として支援するプロジェクトです」 2 ◆主な業務内容（5〜7項目） 動詞で語尾を揃えた箇条書き。具体的アクションが分かるように 例: 「〜の登壇／〜の作成／〜への参画 等」 3 ◆推しポイント（① ② ③） 3〜5個。各「タイトル」+「説明文」の2層構造で読み手に魅力を伝える 例: 「① 社会にインパクトを与える教育事業の中核 + 説明文」 2 / 10

書き方の3ステップ 抽象 → 具体 → 魅力 の流れで読み手を引き込む ① ② ③ 概要文 業務内容 推しポイント WHO + WHAT + WHY 動詞で揃える タイトル + 説明文 誰のために何をしているか、なぜそ れをしているか 5〜7項目を動詞で揃える（〜の登壇 ／〜の作成） 各① ② ③ を「魅力タイトル + 2-3行 説明」の2層構造に 1段落で完結させる 読み手が3秒で把握できる 末尾を「等」で締めて広がりを出す 抽象すぎず具体すぎず 数字や事例を入れて説得力UP 感情に訴える言葉を選ぶ 3 / 10

SES案件 用テンプレート 顧客先常駐・チーム参画型の案件向け PJ名: ____________________ 期間: YYYY-MM〜YYYY-MM 役割: ____ チーム規模: ___名 概要文 【業界】の【顧客の事業】における【取り組むテーマ】を、【自分の立場】として支援するプロジェクトです。【受益者】に【提供価値】を届 けることを目的としています。 ◆主な業務内容 ◆推しポイント • 〜の要件定義・基本設計 ① _____________________________ • 〜の詳細設計書の作成 （クライアントの魅力・業界トップ・最先端技術 等） • 〜の実装・単体テスト ② _____________________________ • 〜のレビュー対応 （チーム文化・先輩エンジニアの質・レビュー文化 等） • 〜のドキュメント整備 ③ _____________________________ • 〜への参画 等 （成長機会・新技術への接点・キャリアパス 等） 顧客視点で書く: 「顧客の◯◯」「クライアントの◯◯」を主語に 4 / 10

社内SE案件 用テンプレート 自社システム運用・保守・改善型の案件向け PJ名: ____________________ 担当システム: ____________ 期間: YYYY-MM〜継続中 概要文 【自社の事業】を支える【担当システム】の【役割】を社内SEとして担当するプロジェクトです。【社内ユーザー】に【提供価値】を届け、業 務の安定運用と改善を実現します。 ◆主な業務内容 ◆推しポイント • 〜の運用監視・障害対応 ① _____________________________ • 〜のヘルプデスク・問い合わせ対応 （事業直結の手応え・ユーザーの顔が見える 等） • 〜の改修要件のヒアリング・設計 ② _____________________________ • 〜のベンダーコントロール （裁量権の大きさ・改善提案が通る環境 等） • 〜の運用ドキュメント整備 ③ _____________________________ • 〜の定期メンテナンス計画 等 （幅広いスキル習得・上流から運用まで 等） 自社視点で書く: 「自社の◯◯」「全社の◯◯」を主語に 5 / 10

IT研修講師 用テンプレート 教育事業・登壇型の案件向け PJ名: __________ 研修テーマ: __________ 受講生: ___名 形式: 対面/オンライン 概要文 研修は企業の課題や育成方針にあわせて設計・提案を行い、受講者の「気づき」から「行動変容」「成果創出」までを導くことを目的としてい ます。 ◆主な業務内容 ◆推しポイント • 企業向け研修・講演の登壇（対面・オンライン） ① 社会にインパクトを与える"教育事業"の中核 • 研修に向けた打ち合わせやプログラム設計 （受講者の成長を直接見守れる希少な役割） • 研修後の振り返り・改善・レポート作成 ② 「働くをもっとおもしろくする」を体現する場 • 新規研修コンテンツの開発、教材改善への参画 （人と組織が変わる瞬間に立ち会える） • 社内外の講師育成・トレーナートレーニングへの参加 等 ③ _____________________________ （自分の成長機会・横の繋がり・キャリア展望 等） 受講者視点で書く: 「受講者の◯◯」「企業の課題や育成方針」を主語に 6 / 10

ロール横断 書き分けポイント 同じ概念でも、ロールによって「主語・動詞・推し軸」が変わる ロール 主語の傾向 動詞の傾向 推しポイントの軸 SES 顧客の／クライアントの 設計／実装／レビュー対応 技術環境・チーム文化・成長機会 社内SE 自社の／全社の／部門の 運用／障害対応／改善 事業貢献・裁量権・幅広いスキル IT研修講師 受講者の／企業の課題 登壇／設計／開発／参画 社会的意義・成長の手応え・人と組織 の変化 7 / 10

推しポイント 王道タイトル＆構造 コピーして使える定型文集 王道タイトル • 社会にインパクトを与える"○○事業"の中核 説明文 3ステップ構造 What 何が魅力か • 「○○」を体現する場 「〜できる希少な役割です」 • 業界トップクラスの○○に触れられる環境 • 上流から下流まで一貫して担当できる • 裁量権の大きい○○のポジション Why なぜ魅力か 「〜を直接見守ることができます」 • 多様な○○と協働できる機会 • 成長を見守れる○○の仕事 • 最先端の○○に取り組める How 具体的な体験 「1人の○○が△から□へ変化していく過程に立ち会えます」 8 / 10

やりがちなNG表現と書き換え 求人票風だからこそ、表現の質が読み手の印象を左右する 「色々やっています」 「いい会社です」 「〜の登壇／〜の設計／〜への参画 等」 「業界トップクラスの○○に取り組んでいる企業」 具体的に何をしているかが伝わる 数字や事例で根拠を示す 「やりがいがあります」 「すごい技術を使います」 「○人の受講者の成長を見守れる希少な役割」 「○○の最新バージョン××を活用、××認定取得チーム」 What/Why/Howの具体性で説得力UP 固有名詞と数字で伝わる 9 / 10

まとめ：PJ別書き込み式チートシート 印刷して机の横に貼る用 書く時の5原則 1. 数字で語る（「年間XX名」「満足度XX%」「障害対応XX件」） 2. 動詞で揃える（業務内容の語尾を統一） 3. 抽象→具体→魅力の流れ（概要→業務→推しポイント） 4. 読み手を意識（営業先 / 採用候補 / 社内 で言葉を変える） 5. 個人名・固有名詞は最小限（公開可能な範囲で書く） ロール選択フロー 顧客先常駐・チーム参画 → SES案件テンプレ 自社システム運用・改善 → 社内SE案件テンプレ 研修登壇・教育事業 → IT研修講師テンプレ PJごとに1ページずつ作成 → 半年〜1年に1度見直す 10 / 10