紅白LTセッション -学ぼう-

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December 11, 25

スライド概要

https://teratail.connpass.com/event/375107/ の登壇スライドです。

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エンジニア。スクラムマスター。 Zennでサーバーレス本書いてます。 http://zenn.dev/mistletoe/books/93f5810c20eb9a http://github.com/theMistletoe http://zenn.dev/mistletoe http://qiita.com/mistletoe http://note.com/themistletoe

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関連スライド

各ページのテキスト
1.

まなぼう! 田中基淳

2.

自己紹介 田中基淳(たなかもとあき) - エンジニア スクラムマスター X: もっくま - @mot0aki

3.

アジャイルって…

4.

"スキル"上がらなくないですか?

5.

(いや、上がるは上がるんですけどね…)

6.

"スキル"上がらなくない? - ペアプロとかはあるけど… →学びを補助するための仕組み - ふりかえりとかはあるけど… →カイゼンのためのきっかけになる ⇒上がるんだけど、それだけだと限界がある ⇒”知識そのもの ”を身につけるものではない

7.

"スキル"上がらなくない? - アーキテクチャ設計 技術選定 Pythonの新しい言語機能 AWS、Kubernetesの使い方 特定のフレームワークの深い理解 データベースやネットワークの専門知識 マーケティング データ分析 会計

8.

https://agilemanifesto.org/iso/ja/manifesto.html

11.

二つ目の問題は、私たちの仕事に おける技術的卓越性の重要性が 認識されていない ことです。 私が参加する多くのアジャイルカン ファレンスでは、ソフトウェア開発の 実際の技術についてはあまり議論 されません。 https://martinfowler.com/articles/agile-aus-2018.html Martin Fowler

12.

スキル大事じゃん!

13.

ところで…

16.

何でもやってくれる! やったー!

17.

でもそれって…

18.

自分のスキルはつかない、強くならない

20.

なぜダメか?

21.

“AIは増幅器” https://slide.meguro.ryuzee.com/slides/129

22.

なので?

23.

学ぼう・強くなろう

24.

どのように?

25.

学ぶのにAIを使おう - 生成AIはバシバシ使おう。 分からない単語は調べよう。 提示されたソースは正しいか確認しよう。参考URLも聞けば教えてくれる。 書かれている内容を理解するようにしよう。 批判的な考え方を持とう。 納得できないポイントはキチンと突っ込もう。何度かやり取りして自分でも理屈を納 得しよう。言われたことを鵜呑みにしない。 セットベースを広げよう。提示されたアイデアの他に良いアイデアはないか?比較 検討したか? どんな方法で調べた /Outputした情報でも最終的に意思決定するのはあなただ。 生成AIではなく、あなたの意見として責任を持とう。

26.

ソフトスキルとして言語化/抽象化能力を身につけよう - ジャーナリング・ふりかえりをしよう https://sizu.me/mistletoe/posts/as9axxmefz7u

27.

ソフトスキルとして言語化/抽象化能力を身につけよう

28.

ソフトスキルとして言語化/抽象化能力を身につけよう - コミュニティで学ぼう!(開催!予定!)

29.

まとめ

30.

まなぼう! (みなさんはここに来ているので、大丈夫!)

31.

32.

さらに ドンデン返しし ます

33.

学ばなくてもいい

34.

学ばなくてもいい - 人に"学ばせ"なくてもいい やりたい人はやる やりたくない人は、やらなくたっていい どうせAIで今やっていることがどうなる かなんてわからない →やりたいことをやろう

36.

まなぼう! 田中基淳

37.

まなぼう! やりたいことをやろう! 田中基淳

38.

おわり